自教育部5月19日起宣布各校停課，南市教育局第一時間即在自主學習網（http://www.tn.edu.tw/hlearning/）特別設立特教免費資源專區，由特教班教師依課程進度及個別學生狀況，提供學生線上課程之數位資源。教育局長鄭新輝表示，因應停課延長至6月14日，特殊教育班學生更需要及時的學習支援，教育局請各校特教老師維持聯繫，關懷學生在家健康狀況；持續更新特教線上資源專區，以供家長協助特教生進度學習。
紅瓦厝國小教師黃彥齊表示，使用視訊教學，對自閉症學生而言，充滿吸引力的平板與電腦聲光效果，有助於提升學習動機。大光國小教師黃淑婷，配合大電視直播，與在家學習之學生進行互動教學生動活潑，學生感到新鮮有趣，更能仔細老師課堂的指令。從一開始孩子在家裡掛電話、尖叫與逃走，到現在能透過線上與老師進行互動，也意外展開特教教師斜槓「直播主」人生。例如特教學生已能適應上課程直播教學、或是熟練地參加Google Meet與Google Classroom進行線上課程。另外學前特教師提供帶動唱、波波星球兒歌唱跳、親子共備餐點指引、兒童發展線上檢核，供家長居家評量、電子繪本等有趣生動。
鄭新輝強調，考量特殊個案差異性，針對視障生的學習，也鼓勵使用清大有聲書及國圖視障資源，提供視障學生自主學習。考量過多視訊素材易造成學習負擔，因此本市視障巡迴教師詹惠雅，主動提供閱讀文本及護眼相關紙本放大教材，附上回郵信封，郵寄至學生家中由家長協助指導後寄回學校。
另外情緒障礙及學習障礙特殊生輔導老師黃雅惠，分別進行輔導策略及補救教學介入課程；本市特教中心亦提供「支持自閉症者度過 新冠肺炎下的不穩定時期」；另外防疫期間為了提升特教生防疫自我保護衛教，亦提供陽明教養院所編「面對新冠肺炎，你應該知道的事」文宣，提升特教學生衛教知能。
教育局補充，目前約有1.2%特教生仍到校學習，由特教巡迴輔導老師到校協助輔導不中斷。本市特教教師在疫情蔓延下，教學能量熱力全開，落實停課不停學，一起陪伴特教生共學。